菠萝公园让孩子成为机器人教育中的“赶潮人”

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小编:每一代人都有每一代人不同的童年,如今社会科技快速发展,科技发展给我们的生活带来的变化,比过去任何一个时代都要多,也更加剧烈。机器人教育在科学教育改革的推动下,很多中、小学

  每一代人都有每一代人不同的童年,如今社会科技快速发展,科技发展给我们的生活带来的变化,比过去任何一个时代都要多,也更加剧烈。机器人教育在科学教育改革的推动下,很多中、小学的科学课程内容也丰富起来,增加了更多的科技信息。菠萝公园紧跟这一潮流,也引进了机器人教育。

  这个科技在高速发展的时代,一个即将被人工智能改造的有无限可能的未来,是抓住时机,赢在前端,还是逆水行舟,不进则退,有时只是一个选择的距离。

  在一些发达国家通过孩子喜欢的机器人平台,激发孩子的学习兴趣、养成科学研究的习惯、掌握科学研究流程,才是国际上先进国家的机器人培训之道。

  在孩子去学校前是一生中语言、智力、思维和想象等能力飞速发展的时期;也是孩子形成个性的关键时期。所以这一时期的教育是“完整儿童的教育发展观”,即是全面培养儿童,让儿童在建构的过程中,对其知识、智力、情感、肢体、能力等多方面进行培养,为其终身发展起到奠基作用。教育机器人是培养学生创造能力、分析能力和实践能力的最好平台,这种教育价值通过学校设立的机器人实验室传递给孩子们,对其科学素养的提升,以及其他课业的学习都有着深远的影响。

  孩子们都是贪玩的,但是孩子们学起东西来也是最快的。但是我们也是从孩子过来的,知道干什么都不愿意被逼着去学习。所以在菠萝公园机器人课程的学习中,孩子们一边探索课本的知识,一方面可以通过动手实践让孩子充满满足感和自信心。即使有失败,但是也能更容易的掌握书本知识,而且也会更容易去记住所学的知识。

      孩子的个性是从日常生活表现出来的,也可以从他们的作品呈现出来。而机器人的学习可以给孩子无限的创造力,让他们自由的发挥。菠萝公园机器人课程就是针对不用年龄的孩子针对性的开设课程,让孩子更好的发挥个性。

      在孩子学习菠萝公园机器人的课程中,孩子会经常的检查机器人的程序是否有问题,轮子运转是否正常,传感器是不是有影响。在操作机器人时,还要学习数学的相关知识,调整机器人的参数、改变机器人的参数以达到机器人的理想状态。给机器人加上红外感应、电磁感应等还需要学习物理及数学的相关知识。如果单纯的听老师的讲课会觉得很枯燥,但是通过孩子们在玩机器人的课程中学习这些知识,他们就会非常感兴趣,只有掌握这些知识后,孩子们才会搭建更多有创意的作品。

      在科技飞速前进的当下,如果赶上时代的浪潮,就能稳稳站在潮头做一名“赶潮人”,在抓住机遇和科技的力量就是抓住最大财富的当下,能否从小获得精英教育,适应新兴产业就显得至关重要。

       菠萝公园开放拓展的机器人设计与制作使学生充分发挥想象力;机器人搭建和拼装的过程又使得学生的空间结构思维和动手能力增强;让你家宝宝自己动手做一个机器人!

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